河南体育彩票_他们的胆子会慢

通过亲子运动会、亲子游戏、大家来参加等多种亲子体育游戏方式,让家长了解我们活动开展的目的、内容和要求。家长们知道身体健康对幼儿生长发育更为重要,同时具有趣味性的游戏幼儿更加喜爱。已赞过已踩过你对这个回答的评价是?评论收起匿名用户

在游戏的时候,我们结合实际情况,采取了多样化的形式。很多的民间游戏都是要很多小朋友一起玩的,而不是自己一个人玩。在游戏中,规则是很重要的,每一个游戏都有规则,需要小朋友去遵守,这样,游戏才能很好地进行下去,有的游戏还要小朋友合作,增加了他们的友谊。

孩子们在幼儿园生活、学习,对于他们来说,不只是要学习理论知识,更要使他们对游戏充满热爱,特别是中华民族的特色,民间游戏。孩子们怎么样才能积极参加民间体育游戏呢?我认为,需要激发他们对此的兴趣,在每一个活动之前,我总会先让孩子们了解、知道这个游戏的由来,是哪一个民族的特色。比如说,我们通过课件、视频等多种渠道,让幼儿了解“跳竹竿”的体育活动来源以及人们是如何跳竹竿的等。让幼儿感受民间体育游戏带来的魅力,把孩子的目光集中到活动中来。激发小朋友学跳竹竿舞的兴趣。在活动过程中,通过循序渐进以及充分地给予幼儿主体地位,让幼儿通过自主探索、合作,学习“跳竹竿”游戏。幼儿在活动中能进行分段式的学习“跳竹竿”,敲竹竿的幼儿做哪些动作,敲打节奏型是什么;跳竹竿的幼儿如何做才能灵活、快速地跳竹竿等一系列问题,让幼儿在游戏中不断地摸索、总结,最终学会合作,一起完成“跳竹竿”游戏。在游戏活动中,孩子们在轻松快乐的氛围学会了“跳竹竿”,懂得了相互合作的重要性,更加体现了民间游戏的趣味性。活动结束时,孩子们还兴奋地说:“真好玩,我们还要玩……”。使孩子们了解并开始接受民间体育游戏,吸引幼儿积极主动地参与民间体育游戏。这和刚开始,很多孩子看到老师摆出的竹竿感到很陌生,不知道这东西还能玩形成了鲜明的对比。

这时,只要老师上前鼓励并带领他们一起参与,让他们体验参与进去的快乐,时间久了,他们的胆子会慢慢变大,变得活泼自信些,也会慢慢地喜欢和大家一起玩的感觉。第三次集体游戏时,孩子们都已能注意与自己结伴的孩子相互配合了,无须老师的提醒也能很好地协作完成任务,没有违反游戏规则。在游戏“剪羊毛”的时候,我一开始强调了游戏规则,请小朋友找一个小朋友,组成队伍,开始进行游戏,小朋友一开始都很兴奋,他们都想去抢其他人的羊毛,很多的孩子都离开了自己的朋友,去剪其他小朋友的羊毛,不遵守游戏规则;渐渐地,不善交往的孩子们由被动变主动,能主动、大方地与更多的朋友共同游戏;因此,促进了幼儿之间的情感交流。民间体育游戏可以在幼儿的一日生活中随时随地进行,刚刚结束活动,小朋友在休息的时候,可以坐下来,玩玩“翻花绳”,在下午睡觉起来后,可以进行“123,木头人”“老鹰捉小鸡”等等,很多民间游戏都有着让人朗朗上口的儿歌,比如说:“编花篮”“跳皮筋”,这些游戏都离不开合作。

民间体育游戏形式很多,各种各样,每一个游戏都有很多种玩法,中国传统的民间游戏对于小朋友来说,是比较单一的。现在的孩子,接触的东西多了,见的世面多了,对于这些民间游戏难免提不起兴趣,河南体育彩票_他们的胆子会慢幼儿园体育游戏不适合现在小朋友的发展。所以呢,我们要在传统的民间游戏上面加上一些新的元素,使民间游戏融入小朋友的生活,如:“好玩的塑料管”可以进行钻山洞、立定跳远、运果果回家等游戏;还有“跳瓦房”“跳大绳”“套圈”等游戏,只需要身边随处可见的材料,就可以进行游戏。在游戏过程中感到十分开心,既可以满足小朋友的需求,又可以激发他们对民间游戏的热爱。

班级中肯定有一些害羞、腼腆的孩子,当他们看到其他孩子都在一起玩的时候,心里肯定十分想加入他们。同时多引导其他的孩子,多与这些内向的幼儿交流玩耍,让这些活泼的幼儿用这种活泼的气氛去感染他们。教师在活动时,可根据幼儿在活动中的表现,随时改变活动组织形式。现在的孩子在家大多数都是独生子女,很少有交流,所以说,民间游戏为幼儿提供了和同伴进行情感交流的机会与条件。使他们在下一次的游戏中更主动,更喜爱与同伴一起参加体育游戏。给幼儿充分的探索、把玩的时间,让幼儿在活动中去探索和发现。同时,在游戏中孩子们的协作能力也得到了很好的发展。在第二次进行游戏的时候,我强调了组队的小朋友不能分开,去抢别人羊毛的时候,也要保护自己的羊毛,孩子们都口口声声说明白规则了,结果在游戏的时候,一开始他们表现还不错,可是玩过一次以后,又和自己组队的孩子离开了。

Add a Comment

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注