加强教师之间的沟通与

  “为什么我的眼中常含泪水?是因为我对这片土地爱得深沉……”论坛最后,园长陈春对本次论坛高度评价,并引用诗人艾青的诗句饱含深情的对老师们提出期望:“让我们对工作的热爱和专业的精神无处不在。”此次论坛提高了教师教学业务和教学管理能力,让青年教师学习有榜样、进取有方向,也为进一步发挥骨干教师的引领带动作用,将她们的教学理念广为推广,将教工幼儿园教师职业奉献精神继承发扬!

  第二个论坛的主题为《幼儿园模拟教学研讨》,由保教主任王向青主持。分别请到了刘威、杨延鹏、常佳欣、王萌四位教师代表从社会、语言、音乐、健康四个领域展开现场模拟教学,和大家一起从问题出发展开讨论。杨延鹏老师富有感染力的肢体语言和王萌老师灵活多样的活动形式给大家留下了深刻的印象。模拟教学能力,是判断一个幼儿园老师业务能力的重要维度之一,掌握模拟教学也是非常重要的技能,是一个学前教育工作者综合素质的体现。四位骨干教师从活动设计到师幼互动再到幼儿学习品质的培养分别做了点评与经验分享。最后,副园长戴红梅提出:“行是知之始,知是行之成。要把今天的收获,应用在教育教学的实践中,以教师专业品质的提升促进幼儿学习品质的培养。为教工幼儿园培养健康、阳光的幼儿奠定更好的基础。”

  幼儿园是以游戏为基本活动的。第一论坛的第二个讨论话题是“幼儿园游戏的有效开展”。在游戏分享环节,寇艺老师以《指南背景下幼儿园美术区域游戏主题化的实施》为题,从美术区角中如何创设有利于孩子学习的环境,并通过幼儿行为观察的方式来促进孩子的学习与发展为大家做精彩分享;刘婉迪老师则为大家分享了由她执教的本次郑州市游戏比赛获得一等奖的“寻宝”游戏案例。她通过视频录像带着大家一起解读游戏,同时也为大家分享她在游戏活动中的感受与思考:教师要真正的放手游戏、观察幼儿、解读游戏,学会捕捉孩子的学习生长点,才能让游戏成为孩子爱玩的”真游戏。”保教副主任门少娟针对幼儿园实录型游戏案例如何开展以及存在的问题为大家做经验提升。她强调老师们在游戏中要管住手、管住嘴、睁大眼睛、竖起耳朵。游戏一定要是班级幼儿真实开展的,过于流畅的游戏反而是有问题的游戏。老师们对幼儿园实录型游戏的开展都有了明晰的认识。

  班主任是班级管理的领导者,一个班级班风是否带得好,老师是否配合得好,幼儿是否发展得好,与班主任的工作是分不开的。后勤主任谭新亚主持第一论坛,首先由张茜楠、赵梦薇两位骨干教师以自己多年来的班主任工作经验为大家做分享,从刚开始如何向自己的班主任学习到自己成为班主任后如何与配班老师,保育老师沟通,强调班主任工作需要换位思考和取长补短、理解家长心情的同时又要耐心的引领家长教育观的转变。这些班主任工作的小技巧都给在座的新老师以启发。论坛里每一位老师都在手机里收到了一个“大礼包”——《教工幼儿园班主任行动手册》,据悉,这份手册来自幼儿园提前搜集的老师们对于班主任工作的困惑与问题,并邀请十余位教工幼儿园骨干教师详细解答形成文稿,小小手册在手,班主任工作不再担忧。在场的老师收到这份“礼物”后都格外珍惜,表示一定会认真阅读,使自己的班主任工作更加的出色。

  本次论坛以团队学习为主线,进行结构化研讨、激发、碰撞、归纳、提炼,实现带着问题来研讨,带着成果去行动。该活动分为两个论坛举行,八名教师在论坛中发言展示,多名骨干教师针对出现的问题进行引领提升,活动的开展为教师提供交流和展示的平台,促进幼儿园发展。这是继去年幼儿园暑期“寻根北师大”研学期间开展“教师发展论坛”后,第二次开展研学期间的教师交流活动。为促进教师对一年来班主任工作、集体教学、幼儿游戏指导等工作的深刻思考,提高教师专业能力,加强教师之间的沟通与交流,2019年7月17日上午,郑州市教工幼儿园教师专业素质提升研修班在华东师范大学学习期间开展了教师论坛研讨活动。

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